«Ничто не действует в малых душах детских сильнее всеобщей власти примера,
а между всеми другими примерами ничей другой в них
не впечатлевается глубже и тверже примера родителей!»
Н.И. Новиков
Родители не задумываются о том, как воспитать характер ребенка. В современном обществе много внимания уделяется развитию творческих способностей, интеллекта ребенка. Воспитать характер? Что это значит? Чаще всего характер воспитывается спонтанно, в процессе жизни, никто за это не отвечает.В настоящее время психологами определен ряд умений и качеств современного человека, необходимых для успешной самореализации и самораскрытия в обществе.
Обратите внимание, что большая часть элементов на рисунке касается качеств характера ребенка, которые нам необходимо сформировать.
Воспитательные отношения в семье основаны на чувствах родства, любви, доверии, взаимной естественности. Семья — благоприятная возможность учета индивидуальных особенностей, психического состояния, потребностей и интересов ребенка — дошкольника.
Так заложено Природой, что именно в семье формируются и раскрываются перечисленные в опросе ценности и качества характера. Педагоги в детском саду могут играть лишь роль поддержки семьи и это правильно! Какой родитель хотел — бы, чтобы его ребенок был похож по характеру и своим внутренним установкам на мало знакомую Анну Петровну, а не на близких и любимых людей.
Многие родители хотят, чтобы ребенок был честным, добрым, справедливым и проч. . Надо понимать, дети не рождаются с системой ценностей. Дети должны быть ей обучены так же, как их учат говорить, читать, считать и понимать научные принципы. Часто взрослые ведут себя так, что ребенок понимает их установки с точностью до наоборот. Это происходит из-за того, что взрослые не могут донести до сознания детей понятными им способами что считается плохим, а что — хорошим, что правильным, а что — нет. Так же родители редко бывают последовательны воспитывая своих детей, часто не могут договориться между взрослыми членами семьи об общих методах воспитания малыша.
Давайте посмотрим на результаты опроса. Нужно учесть, что педагоги, отвечая на вопросы, строго выполняли задание и выбирали ровно 5 качеств из заданных, а родители часто не придерживались данного требования.
Как видно из графика, качества личности ценятся и педагогами и родителями практически синхронно. 5 качеств набрали 3\4 голосов родителей:
- Ответственность,
- Честность,
- Порядочность
- Чувство прекрасного
- Справедливость
Все приведенные в 1 опросе качества личности делятся на 2 группы:
Заботливость, Справедливость. Посмотреть их определения можно здесь
В опросе значимости положительных привычек, лидируют:
- Любовь к матери
- физическое здоровье
- Честность, доверие
Интересно заметить, что родители оказались наиболее равнодушны к
- способности быть самостоятельным
- способности быть ответственным
Очень важно, чтобы родители сами жили теми ценностями, которые хотели бы развить в своих детях. Но на практике самооценка человека сильно разнится с его поведением. Если мы заглянем глубже внутрь себя, то обнаружим присутствие желания совершать правильные поступки и прививать детям ценности, способствующие формированию хорошего характера. Для того, чтобы реализовать это желание нужно узнать, какими подходящими способами донести до детей свои и семейные ценности и настроиться на такое общение с ребенком, в результате которого он сможет понимать и регулировать свои поступки.
Мы ждем вас, дорогие родители,
на лекцию «Воспитание ДЕТСКОГО характера»,
которая состоится 25 февраля в 17.30
